为科学应对新冠肺炎疫情，做好疫情防控期间我院学生心理防护和心理危机干预工作，及时发现、控制学生中可能出现的疫情心理危机事件，根据国家卫生健康委疾控局《关于印发新冠肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知》（肺炎机制发[2020]8号）等上级文件精神，结合我院疫情防控工作总体安排和学生实际情况，特制定我院学生心理危机干预方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻执行习近平总书记对新冠肺炎疫情做出的重要讲话精神和教育部部署教育系统开展疫情相关心理危机干预工作的通知精神，坚定打赢疫情防控阻击战的信念和信心，以教育为主，重在预防，及时干预为方针，适时掌握疫情期间我院学生心理动态，缓解疫情对学生心理健康的干扰和可能造成的伤害，保障我院学生健康成长。

    二、工作目标

    （一）复课前一周开展全院学生“疫情心理健康状况自评问卷”的心理普查，及时了解我院学生受疫情影响的心理健康状况，根据测评结果，识别高危人群，并对有潜在心理问题的学生进行程度分来，及时跟进心理干预，避免极端事件的发生；

    （二）开展“鄂尔多斯职业学院第十届心理健康教育宣传月”活动，通过“同读一本书”活动，将疫情期间内蒙古师范大学编辑的《防疫·暖心 大学生心理防护手册》发放给学学生，进行疫情心理问题与防护的科普。通过对疫情心理健康知识的教育和宣传，加强学生对疫情危机的了解与认知，提高受挫折的能力和情绪调节能力，为应对疫情做好准备；

（三）开展“疫情期间的心理成长”在线征文，从积极心态的角度引导学生正面认识问题，看到自己在磨砺中的成长；

（四） 开展心理委员Mooc认证培训，强化心理服务体系的专业化建设；

（五） 综合应用心理辅导和咨询等支持性干预技术，对由于疫情导致不良情绪的学生进行心理疏导，引导学生积极主动面对疫情，重新认识疫情，尽快恢复心理平衡。

（六） 对于由心理问题引发精神问题的学生，及时与家长、医院进行联动，防止意外情况发生。

三、工作内容

（一）学院从疫情开始之初就设立了心理援助电话，安排了3位老师进行线上免费咨询，直至疫情结束。确保因本次疫情引发的情绪、行为等心理问题的学生，能够及时获得专业性的情绪疏导帮助，防患于未然。

附件1 疫情防控心理咨询热线工作表

    （二）开展心理委员MOOC认证培训。全院心理委员都要求通过“高校心理委员工作平台”进行培训，完成全部14个教学视频的学习，并完成相应测试，获取“心理委员MOOC培训合格证”。为了调动学生的学习积极性，学院拿出专项经费，给所有心理委员报销培训认证费用。

    （三）开学复课之初，心理服务团队将对全院学生分层次分阶段进行一次心理普查工作。筛查的重点人群分为三个层次：第一类学生群为：2019年秋季心理普查筛查出来的具有心理问题学生、家庭受疫情影响严重的学生以及家庭成员中有确诊病例的学生；第二类学生群为社区、朋友中有确诊病例的学生；第三类为一般学生。心理测评采取云平台测试。测试结束后，根据测试结果，对重点学生进行个体咨询，建立档案，并追踪回访。

    （四）开学复课后，学工部会对全院学生提供教育厅为大学生录制的心理健康讲座，广泛普及心理健康知识，上好开学第一课。

开学复课后，学工部会和各系部联系对全院学生提供心理健康辅导课程讲座使得学生尽快适应学院生活。

    四、相关保障措施

    （一） 加强宣传，营造人人重视心理健康的氛围

学工部心理健康教育与咨询中心要认真组织开展各项活动，充分利用学院现有力量，调动学生参与心理活动的积极性，保证各项活动落到实处。

    （二）各系学工负责人、辅导员、班主任必须按照学工部安排的时间组织学生有序进行心理测评。

 

鄂尔多斯职业学院学工部

2020.5.10